Първо уговорката, после играта (и защо се усеща толкова неестествено)

За много от нас — и го казвам като човек, израснал с този модел на възпитание — да кажеш предварително условията на едно малко дете, преди то да започне да си играе, изглежда странно. Почти прекалено официално. В домовете, в които много от нас израснахме, не обясняваха на двегодишно дете какво би станало, ако направи нещо. Наблюдаваха го и когато то го направи, реагираха: остра дума, дръпване на ръката, „не пипай“, „престани“. Затова предварителното договаряне на глас, може да изглежда така, сякаш си ненужно строг родител или сякаш се държиш с малкото дете така като че ли постоянно поставяш условия. И затова повечето родители просто пропускат този момент. Защото изглежда неестествено.

Но ето върху какво си струва да помислим: Да кажеш условията предварително не е строгият вариант на дисциплината, а мекият. Строгият вариант е този, с който много от нас израснахме — реакция след като нещо се е случило, корекция, която идва като изненада, последствия, които детето никога не е очаквало. Да кажеш правилата за очаквано поведение предварително е по-естествено за детското разбиране.

Мислете за това какво всъщност получава детето. Когато правилото е назовено предварително — „ако хвърляш пясъка, играта с пясъка приключва“ — детето знае условията на играта. Така че, ако играта наистина приключи, това не е защото сте се ядосали или защото светът е непредвидим. Това е естествената последица от споразумението, което сте направили и то го е разбрало. Последствието престава да бъде наказание, паднало от небето, и се превръща в резултат от избор, който му е бил позволен да направи. Децата усещат тази справедливост, дори и от много малки. Това е разликата между това да бъдеш контролиран и това да бъдеш уважаван.

Това предпазва и вас самите. Когато не сте назовали правилото ясно предварително, поведението на детето ви хваща неподготвени и вие реагирате от изненада и разочарование — а точно там е причината за повишаването на гласа. Когато сте го казали предварително, нищо не може да ви изненада. Вие вече знаете своя отговор, още преди пясъкът да е литнал. Правилото, изречено предварително, запазва вашето спокойствие точно толкова, колкото напътства и детето.

И това дава възможност на детето да постъпи правилно, вместо да сбърка. Да реагираш чак след като то е сгрешило е като тиха клопка: детето се натъква на граница, за която не е знаело, че съществува, и бива порицано за това. Да направиш уговорката предварително означава да му дадеш упътването в ръцете. Повечето неща, които изглеждат като лошо поведение на тази възраст, са просто незнание къде свършва позволеното. Да му кажеш предварително условията е начинът да му покажеш приемливите граници.

Разбирам защо това изглежда чуждо. Никой от нас не е възпитан така, а да правиш нещо, което собствените ти родители не са правили, може да се усеща като малко предателство или сякаш усложняваш неща, които са били прости и са работили. Като всяко ново и непознато нещо, този начин на възпитание и общуване с детето изглежда чужд и неестествен. Но в едно съм убедена: не сме по-строги от нашите родители. Просто сме по-ясни. А яснотата за едно развиващо се дете е едно от най-важните неща, които можем да му дадем.

Затова, преди играта да започне — преди пясъчника, преди екрана, преди обувките да бъдат обути — първата стъпка не е да гледаш, да чакаш, за да поправиш. Тя е краткото, спокойно изречение, което казва: ето как работят нещата, ето какво ще се случи. При първите сто опита ще се усеща неестествено. Въпреки това го направете. Вие не сте строги или преправени. Просто сте достатъчно грижовни да разкриете правилата навреме – така че детето да има шанса да направи добър избор и да научи нещо ново.